基础教育是国民教育体系的根基，是建设教育强国的基点。近年来，吉阳区聚焦群众对优质教育的期盼，以资源布局、师资配置、集团化办学、强校领航、五育融合五大举措精准发力，补齐教育发展短板，不断提升区域教育综合水平，用心用情办好人民满意的基础教育。
优化资源布局
扩增优质学位供给
吉阳区聚焦群众入学刚需，以基础设施提质升级为抓手，全速推进教育基建项目落地，持续扩增优质公办学位、补齐教育资源短板。
学位项目建设方面，罗蓬小学改造工程进度达85%，秋季学期增加义务教育学位540个；荔枝沟小学改扩建项目加速落地，建成后将增加学位270个；同心家园第二十八期幼儿园已竣工，将新增学前学位180个；高知园配套幼儿园秋季投用后，新增学位270个，系列项目全面投用后，将有效疏解辖区入学供需矛盾，优化全域教育配套布局。
严格对标创建考核指标，吉阳区创新推出“租赁民办园场地举办公办园”方案，持续拓宽公办学前教育资源覆盖面。并对现有园内办学空间和硬件设施进行科学整合，打造环境安全适宜、贴合幼儿成长规律、能够激发幼儿探究意识的示范性样本幼儿园，全方位夯实学前教育普及普惠提质根基，推动区域教育优质均衡发展。
强化师资配置
夯实人才队伍支撑
持续优化区域师资统筹配置，盘活存量教师人力资源，截至目前，吉阳区已完成三批27名教师轮岗优化配置工作，26名教师跨校调配，校际师资配置更均衡；面向2026年应届毕业生招聘129名中小学、幼儿园在编教师，1名“鹿城银辉”教育人才，为队伍注入 “新鲜血液”。
此外，对首批161名区级骨干教师进行周期考核，对第二批400余名区级骨干教师进行素质能力提升培训，65名优秀干部入库后备人才库，通过跟岗研修等方式锤炼管理能力，一支“师德优、业务精、后劲足” 的教师队伍正在形成。
深化集团化办学
缩小校际发展差距
为打破校际壁垒，实现区域教学优势互补，吉阳区统筹组建11个教育集团，紧密型教育集团增至4个，搭建起“紧密型+联盟型”双轨并行的现代化教育发展新格局。
2026年吉阳区教育局周末公益课堂研学活动
推行优质校法定代表人兼任、骨干管理团队派驻等一体化管理举措，层层压实校际共建责任，推动优质校与薄弱校“手拉手、共成长”，有效缩小校际办学差距，让每个孩子都能共享优质教育资源。
实施强校领航
精准帮扶薄弱学科
依托各教育集团、名师工作室、名校长工作室，吉阳区把教研帮扶送到 “家门口”。
各教育集团核心校深入成员校随堂听课、指导集体备课，定期开展学科专项教研活动，开放优质教案、教学课件、学科试题等教学素材，补强薄弱学科教学短板；
林海鲜、杨墨名师工作室开展送教下乡教研帮扶活动
各名师、名校长聚焦课堂提质，通过集体磨课打造精品示范课，依托送教下乡、专题授课、教研宣讲等形式，让优质教研资源直达基层薄弱校园。
坚持五育融合
落实立德树人根本
修订思政课建设方案，推动思政教育与各学科教学融合，构建“全员、全程、全方位”的大思政格局；紧盯中考备考，开展毕业年级教师中考复习示范课、中考专项调研和模拟联考数据分析，组织骨干教师优化复习策略，升学备考平稳有序。
学生展示创作的美术作品
落实控辍保学工作动态监测机制，建立“一生一档”管理台账，压实区、校、班三级联控联保责任，累计开展辍学隐患排查70余次，精准帮扶劝返，筑牢控辍保学“防线”。同时，体育、美育、劳动教育协同推进，让学生在德智体美劳中全面发展。
从优化资源供给到建强师资队伍，从深耕教学提质到抓实五育融合，吉阳区以一系列务实举措破解教育发展痛点难点，不断筑牢教育民生保障底线。下一步，吉阳区将立足辖区教育发展实际，锚定基础教育高质量发展目标，持续补齐资源短板、建强师资力量、深化内涵建设，把教育惠民各项工作落到实处，切实回应群众对优质基础教育的热切期盼。
琼公网安备 46020302000164号
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